Objetivos y temario del curso por sesiones

Propuesta temática para el curso de capacitación intersemestral enfocado a la homogenización de la enseñanza de la metodología de la investigación propuesta por el modelo DHAI (Desarrollo de Habilidades para la Investigación) durante el período comprendido entre el lunes 28 de junio al viernes 2 de julio en sesiones diarias programadas de 8:00 a 13:00 horas de la siguiente manera:

Objetivo general:

Conocer la propuesta de software para la enseñanza de metodología de la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta.

SESION 1: 28 de Junio de 2010

Objetivos:

  1. El alumno conocerá las bases de las herramientas del programa compilador OneNote de la Suite Office 2007 de Microsoft para integrar la estructura informativa y recolectora en el manejo de fuentes para la investigación.
  2. El alumno conocerá los principios básicos de uso de las herramientas para búsqueda de fuentes de información para la investigación a través de recursos tecnológicos y digitales diversos.

2.1. Bibliotecas digitales

2.2. Bases de datos

3. El alumno conocerá las bases de los estándares a utilizar para referencias APA en textos investigativos y su integración al procesador de textos Word 2007 de la Suite Office de Microsoft.

Profesores por tema:

1 . Sandra Luz García Sánchez

2.1. José Merced Flores

2.2. Francisco Palomares Vaughan/Javier Muñoz Orozco

3. Cesar Amando Chávez Mendoza

SESIONES 2 Y 3: 29 y 30 de junio de 2010

Objetivo:

  1. El alumno podrá procesar información cualitativa en el programa Atlas TI, analizando e interpretando los datos recabados en el proceso de recolección.

Profesores por tema:

Lilia Patricia López Vázquez

SESIONES 4 Y 5: 1 y 2 de julio de 2010

Objetivo:

  1. El alumno podrá crear bases de datos en SPSS para su procesamiento e interpretación en la investigación cuantitativa.

Profesores por tema:

Sandra Luz García Sánchez

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One Response to Objetivos y temario del curso por sesiones

  1. Pingback: Curso de actualización para la enseñanza de la metodología de la investigación a través del modelo DHAI « Cultura Investigativa

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